584分，报考杭州市中策职业学校；
578分，报考杭州市人民职业学校；
569分，报考杭州市旅游职业学校……
近几年，越来越多高分考生报考中职学校、越来越多超普高分数线的考生主动选择中职学校，学生更有目标，家长也更“懂行”了。578分，这是考生董思夷去年的中考分数。到杭州市人民职业学校的浙江师范大学学前教育专业中本一体化（以下简称“中本一体化”）就读，是她与家人深思熟虑后的选择。小董坦言，自己梦想成为一名教师，“之前也考虑过读重高。但‘经过3年高中学习，最终还是报考师范院校’，反而读‘中本一体化’更适合自己，我还能提前在高中阶段打好专业基本功。”
日前，杭州市教育局发布2023年“中本一体化”面向杭州的招生计划，招生人数增至333人，招生学校也增加了4所。这几年，“中本一体化”报考越来越热，数据显示：2021年杭州市人民职业学校最低投档分为557分、杭州市中策职业学校为532分、杭州市电子信息职业学校为531分，均高于当年第一批控制分数线530分；2022年投档分同样高于第一批最低录取控制分数线。
“除了‘中本一体化’班、‘3+2’班，我们还发现，越来越多超普高分数线的考生，主动选择了三年制班。”杭州市电子信息职业学校教学处副主任曾善鹏说，这是一个非常强烈的信号——中职学校不再是“被迫选项”。
杭州市区中职学校平均升学率达93%，“更加通畅的升学通道”是学生主动选择职校的重要原因之一。“我们学校三年制班学生中有95%以上选择参加单招单考，大专院校上线率基本是100%。”曾善鹏说，很多学生并不愿意在普高做“凤尾”，而是选择走职教高考这条路，最终实现读本科的目标。不久前，《人民日报》刊登了《2021—2022学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》，杭州市中策职业学校张真源名列其中。“以前大家都不了解、也不太信任职校。我仔细研究了中职招生简章，看了很多工匠的成长故事后，想做那个打破谣言的人。”张真源加入了校光伏竞赛团队，靠着自己的努力与大家的鼓励，斩获分布式光伏系统的装调与运维（学生团体）赛项一等奖，并获得免试升学资格，“这让我更自信、视野也更开阔了！”
采访中，许多中职学校的校长、老师还告诉记者一个有意思的现象：越来越多的学生、家长，对未来规划更清晰、咨询时更“懂行”。
陈悦的儿子王成澍就读于杭州市中策职业学校，“我们在初三上学期就作好了决定，要读电气自动化专业‘中本一体化’班，亲友们很不理解。”他说，孩子初中成绩中等偏上，可轻松上普高，但了解完各项招生信息并仔细对比后，我觉得读中职对他未来的发展更好，“听孩子说，和初中同学聚会时，大家谈到未来职业时都比较迷茫，自己是最坚定最清晰的一个。”
“很多来咨询的家长事先都做足了功课，有的是冲着某个专业来的，会问出包括学校的管理、师资、课程等一连串问题。”杭州市人民职业学校教师俞海琴举例说，以前家长常问“能不能考大学”，得到肯定回答后就满意了，如今还会追问升入本科院校的比例、专升本政策等。在校长金卫东看来，选择背后其实是家长育儿观的悄然改变：“分数不再是唯一目的，职业技能也不再是唯一标准，孩子能不能全面发展职业素养，成为越来越多家长更在乎的事。”
现在很多家长从小就开始培养孩子的劳动和职业意识，比如带孩子去杭州青少年活动中心“DO都城”参加各种职业体验。其实，每年各中职学校也会开展“校园开放日”活动，开设职业体验项目，来近距离感受的不仅有初三学生，还有小学生。