“不要为了10%的升本目标带偏了90%的发展发向。”8月3日，在内蒙古鄂尔多斯市召开的“深化现代职业教育体系建设改革暨能源、化工、装备制造类专业建设经验交流会”上，教育部职业教育与成人教育司副司长林宇就“职业教育的定位与主攻方向”进行了分享。

      2021 年 10 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确到 2025 年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的 10%。

      目前，我国已分批建设了 33所职业本科学校。林宇发现，自职业本科院校设置启动以来，“各地各校特别是一些好的学校，把追求目标都牢牢盯在了升本上面。”为此，一些职业院校不断扩充各类条件——扩大校园面积、提升师资学历、压减招生规模，为学校升本做准备。

      对此，林宇强调，职业教育的根本任务是培养技术技能人才，“无论是在升本的过程当中，还是将来升本之后，职业院校都要牢牢瞄准技术技能人才的培养定位，牢牢瞄准产业、岗位需求培养人。”