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拓宽职业人才就业空间

  发布时间: 2024-03-29      浏览量:455

以教促产、以产助教,是推动职业教育高质量发展的重要抓手

近年来,各地在发展职业教育时,越来越重视产教融合、校企合作。这相当于把教室设在车间、把车间搬进学校。企业根据自身需求派出技术骨干到校带徒,为学生传授一线经验知识;学生有更多机会实地操作,提升技能,更容易成长为“来即上岗、无缝衔接”的专业人才,为顺利就业打牢基础。

职业教育是技能人才的摇篮。把职业教育发展好,需要进一步完善产教融合机制,推动校企双方深入合作,提升职业院校服务产业发展的能力,拓宽职业人才的就业空间。

发挥好学校与企业育人作用。一方面,职业院校作为专业人才的供给侧和输出方,要考虑企业用人需求,加快调整学科专业布局结构,促进学校学科专业设置与人才实际需要更加匹配。将职业能力培养作为目标,创新人才培养模式,主动进企业、进社区,加大投入,将各类学习成果贯通起来,帮助学生积累实操经验,提高学生就业竞争力。

另一方面,企业可以利用内部培训中心等机构作为院校实践教学基地,在实践教育阶段引入新技术、新工艺,既契合企业转型升级需要,又使学生于在校期间就能接触行业一线的前沿知识和技能,加强智能制造成果转化与应用,推动产业需求更好融入人才培养全过程。

深化产教融合、推动校企合作,需要加强统筹管理与规划。行业主管部门要制订有效政策,开展针对性、梯次性的青年职业技能培训计划;引导职业院校在学科、专业设置上主动响应产业发展需求,积极发挥行业和龙头企业在产业技术上的优势,实现行业资源与教育资源相互补充,在促进企业产品升级、技术更新的同时,提高院校人才培养质量;要建立保障体系,发挥监督管理作用,规范校企双方的合作行为,尤其要保障学生在校学习、在企实训的基本权益,为技能人才成长提供更加优良的环境。

以教促产、以产助教,是推动职业教育高质量发展的重要抓手。加快形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局,持续优化人力资源供给结构,帮助更多职业院校毕业生顺利就业,获得更加充分的职业发展空间。

 

资讯来源:人民日报 作者 杨笑雨

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